O uso de animais em pesquisas e testes científicos no Brasil

Em um episódio do seriado norte-americano “Como eu conheci a sua mãe”, o protagonista Ted, junto com a sua namorada e ativista Zoe, participa de um ato de protesto contra o uso de coelhos como cobaias de laboratório. Fora da ficção, no Brasil, a experimentação laboratorial em animais com fins de pesquisa é também uma realidade e consolida-se como uma grave problemática, uma vez que colide tanto com a questão da bioética, como com a morosidade na proposta de outros alternativas.

Sob análise primária, é necessário apontar como a escolha de animais para realização de estudos no campo da ciência é anti-ética e responsável por fortalecer a visão egocêntrica do ser humano como espécie superior. Já no séc.XX, em meio as mudanças tecno-científicas ocasionadas pela Segunda Guerra, o estudioso americano Potter afirmou que: “Nem tudo que é cientificamente possível é éticamente aceitável”. Essa premissa, observada através da bioética, estabelece como mister a tomada de uma postura consciente e empática pela sociedade, de modo a repensar os impactos das atitudes humanas em nome da ciência. Logo, a testagem de animais para pesquisas é cruel e abusiva, haja vista que exerce um papel de supremacia da decisão e vontades do homem, sem considerar então o sofrimento das espécies alheias, assim como seu direito de existir.

Sob análise outra, cabe discutir acerca da influência da carência de propostas alternativas com intuito de substituir os animais em pesquisas e testes de laboratórios, pelos cientistas nacionais, na manutenção do panorama atual. Em encontro com o descontentamento de grupos opostos a esta prática vigente, cientistas, a exemplo da pesquisadora Silvana Gorniak, defendem que a utilização dos animais é somente substituível em alguns casos, porém ainda não em todos. Todavia, nota-se que pouco é pensado para preencher essas lacunas, de forma que esse modo de testagem cruel perdura, sem muita pespectiva de mudança, mesmo com os avanços tecnológicos atuais.

Medidas, portanto, são importantes para solucionar o paradigma enfrentado. Compete ao Ministério da Educação, em parceria com o Conselho Nacional de Controle de Experimentos Animais, alterar a inércia vivenciada e estimular estudos a fim de planejar alternativas viáveis para a substituição total de animais como cobaias no Brasil. Isso será realizado por intermédio de financiamentos de pesquisas nas grandes universidades públicas, ao oferecer um benéficio como um “auxílio pesquisador”, o qual possibilita descontos na compra de materiais didáticos do curso prestado, por exemplo, a estudantes que colaborarem nas pesquisas. Dessa forma, será possivel reverter o cenário vigente e tornar cenas de protesto, como as protagonizadas por Ted e Zoe, não mais necessárias no país.