O uso de animais em pesquisas e testes científicos no Brasil

Com o passar do tempo, a medicina veio evoluindo bastante, principalmete por causa dos testes científicos que foram realizados, a maioria nos quais muitos utilizavam animais como cobaias. A criação de alguns medicamentos, como, por exemplo, os tipos de soros contra as picadas de animais venenosos (aranhas, escorpiões, cobras…), warfarina, exenatida, lepirudina e vários outros só foram possíveis graças aos testes laboratoriais feitos com animais que, por possuírem algum tipo composto, acabam auxiliando no desenvolvimento de alguma medicação.

Que os bichos contribuem direta e indiretamente na medicina e na ciência é fato, portanto o uso dos mesmos são imprencidíveis, pois, assim, o ser humano deixaria de ser submetido à procedimentos e à medicamentos em fases de desenvolvimento que poderiam, até mesmo, por a saúde e a vida do indivíduo em risco, logo, por questões éticas, seria muito mais viável, dependendo dos testes, utilizar um animal específico do que uma pessoa. Mas, mesmo assim, o animal deve ser bem tratado e respeitado durante todo o processo, tendo em vista que o mesmo é um ser vivo! Por conseguinte, atos de tortura, maus-tratos, abuso agressão física e mental… Devem ser proibidos e não devem ser feitos de forma alguma.

Pelo ser humano possuir o intelecto ao seu favor, acaba que as outras espécies ficam vulneráveis às ações praticadas pela espécie Homo sapiens sapiens, dese modo, o homem acaba se tornando responsável pelo bem-estar desses bichos e tudo mais. E esse cuidado é tão grande que foi criada no Brasil a Lei Auroca (Lei 11.794), a qual diz que a utilização de animais para esses tipos de atividades devem ser licenciadas pelo Ministério da Ciência e Tecnologia, além da criação do Concea (órgão responsável por formular e fiscalizar normas para utilização humanitária de animais).

Tendo em vista que, por motivos éticos e morais, é preferível que o homem seja substituído por algum animal em testes científicos, mas que esses também devem ser tratados com respeito,  seria muito importante a atuação da escola como agente remediadora dessa situação, ou seja, essas instituições de ensino têm por função a formação do indivíduo quanto cidadão e quanto pessoa, logo, através de palestras, aulas interdisciplinares envolvendo professores de Ciências da natureza e Ciências humanas e, até mesmo, projetos que visem mostrar a importância da fauna para o equilíbrio ecológico; fariam as pessoas se concientizarem cada vez mais sobre essa questão.