O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

A Revolucao Industrial, que ocorreu no século XVIII, transformou a manufatura em maquinofatura, resultando na produção em massa e criação da indústria. Entretando, com os avanços tecnológicos, aparelhos como celulares e internet foram incorporados não apenas nas fábricas, mas também na sociedade, tornando-se um problema por serem indispensáveis no cotidiano, principalmente para os jovens. Essas ferramentas podem auxiliar no ensino nas escolas, mas a falta de preparo dos educadores somada à distração dos alunos corroboram a problemática.

A priori, é importante ressaltar a deficiente instrução dada aos profissionais da educação. Segundo Heráclito, “Nada é permanente, exceto a mudança”, de tal forma que, percebe-se isso pela abrupta necessidade das redes na pandemia do COVID-19, onde a população mundial foi obrigada a ficar reclusa, levando todos, mas principalmente estudantes e professores a manterem contato por vias midiáticas. Dessa forma, muitos educadores encontraram grandes dificuldades para fazer o uso das redes, alguns não conseguiram e o estudo para diversos alunos ficou pendente, fato que seria evitado com a profissionalização dos docentes. Logo, sabendo que a internet e aparelhos eletrônicos são capazes de revolucionar toda uma estrutura de ensino, é imprescindível a instrução de professores na área das tecnologias, fato que pode mudar totalmente os conceitos de aprender e ensinar.

A posteriori, a falta de atenção e foco dos discentes fomenta o impasse. Segundo Steve Jobs, “A tecnologia move o mundo”, realidade contemporânea vista mundialmente, é raro ver um jovem do século XXI sem um celular próprio, eles incorporaram na vida dos indivíduos e hoje são muito necessários. Isso acontece, principalmente, pelos inúmeros estímulos mentais provocados por esses aparelhos, são milhares de informações por segundo, o que gera uma dependência nas pessoas, além disso, a necessidade social do ser humano, de ser aceito pelos outros também contribui para o mal uso. Desse modo, a educação deve usar isso a seu favor, por meio da divulgação de informações em postagens no Instagram ou vídeos no Youtube, bem como a produção de jogos de perguntas e cruzadinhas sobre os temas estudados.

Nesse viés, faz-e necessário que o Governo Federal, como instância máxima administrativa executiva, atue em favor do povo, por meio do oferecimento de maior capital ao Ministério da Educação, que investirá na capacitação dos profissionais da educação, que por sua vez, serão capazes de usar a web para comunicação, produção e divugação de conteúdos para atrair estudantes pelas redes sociais, a fim de deixar mais atrativo o estudo e agregar os celulares e tecnologias nas vida estudantil, assim como foram incorporados nas indústrias após a Revolução Industrial.