O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Na Constituição Brasileira é previsto a proibição do uso de aparelhos tecnológicos por alunos em ambientes escolares. Dessa maneira, é necessário analisar o papel dos celulares nas escolas, de modo a enfatizar suas negatividades, como distrações e perca de controle de acesso as informações dos alunos pelos professores.

Primeiramente, é preciso avaliar a perda de foco. Nesse sentido, os smartphones têm acessos para as redes sociais, que seguram a atenção dos indivíduos, dado que seus conteúdos são programados para serem agradáveis aos usuários, o que atrapalha a capacidade de focar na aula se for usado durante o colégio. Prova disso é o documentário “Dilema das redes” que retrata como esse controle ocorre e quais são as consequências disso. Por isso, fica clara a negatividade desse âmbito.

Além disso, há a perda de controle sobre o uso dos aparelhos. Dessa forma, com o amplo acesso as informações torna impossível que professores saibam exatamente o que está sendo visualizado por cada aluno, visto que há um grande número de estudantes sob seu controle em salas de aula. Isso é comprovado com dados do Ministério da educação que mostram que a média é de 30 alunos por sala de aula nas escolas, o que é superior em relação aos outros países. Por isso, é evidente que o superlotamente infere na problemática.

Em síntese, há a necessidade de avaliar a situação. Logo, o Ministério da Educação deve trabalhar para garantir que as informações cheguem aos alunos sem uso de celulares, por meio de melhores formações de professores e novas logísticas de ensino, para que o ensino apresente maior coerência. Outrossim, ele deve agir para melhorar as estruturas das escolas, de modo a investir na abertura de novas salas e regular a média de alunos, para que haja uma diminuição das lotações e redistribuição dos estudantes em novas classes, o que traz um melhor ensino. Com isso, a longo prazo, será possível que o ensino continue sem os celulares, com maior qualidade e respeitando a lei.