O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Hodiernamente percebe-se que aa tecnologia e o uso de ferramentas como o celular faz parte do cotidiano dos jovens na sala de aula, o que tem amplas geradas em execução. Ao ser usado corretamente,o celular, não só enriquece as aulas,como também extrapola o debate para fora da escola, cabendo aos alunos e professores a adequação do uso do celular no colégio.

A priori, ainda que estudiosos defendam que o celular desmembre a atenção do aluno, percebe-se que a sua utilização em hipertextos, gravação da aula, bem como fotos da lousa para otimizar o tempo, além da pesquisa de tópicos em tempo real da discussão, enriquecem o conhecimento e o aprendizado na escola. O aluno passa a ser mais ativo. Segundo Castells, a cultura jovem encontrou na comunicação via celular uma forma importante de expressão. Ele ainda explica que as tecnologias se difundem apenas em estruturas sociais e valores culturais já existentes. Portanto, quando uma determinada cultura utiliza uma potente tecnologia que se encaixa em seu padrão, essa tecnologia cresce e abrange uma proporção sempre maior no seu grupo de referência, neste caso a juventude.

A posteriori, é comum a sociedade contemporânea ocidental associar o uso e centralidade de tecnologias emergentes às vivências juvenis. O artigo Digital natives, digital imigrantes publicado em 2001 por Prensky, afirma que os jovens são “nativos digitais”, e os adultos ao contrário, “imigrantes digitais”. Conforme propõe o próprio título, os jovens dominariam o idioma digital, porque nasceram permeados por esse tipo de tecnologia. Assim, só reafirma o fato de que o bom uso dessa ferramenta, associada ao estudo, só tende a privilegiar e a enaltecer os jovens estudantes.

Portanto, é necessário que os professores, escola e família atuem ensinando o aluno a utilizar corretamente o celular em sala de aula, em detrimento de aplicativos que auxiliam o aprendizado, bem como os professores incorporarem mais essa tecnologia no cotidiano da sala de aula através de buscas na internet, criação de fóruns e blogs com os próprios alunos, além dos educandos fiscalizarem uns aos outros na utilização de aplicativos corretos no ambiente escolar, e darem sugestões e ajudarem a escola nessa incorporação.