O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

De maneira análoga às rochas sedimentares, o uso do celular em sala de aula se consolidou lentamente, via de minutos constituintes de um todo. Nesse âmbito, vale ressaltar que o uso da tecnologia em salas de aula pode incrementar o aprendizado, como também pode favorecer a distração dos alunos perante ao sistema tradicional de ensino, como fatores que, além de fomentar a persistência do entrave, dificultam a clareza ao tema. Assim faz se necessário o debate do assunto.

Primeiramente, ao analisar a hodierna nação verde e amarela, entende-se que a questão existente contempla a integração da tecnologia nos sistemas de ensino. Na série Elite, da Netflix observamos uma escola de alto padrão social chamada “Las Ensinas” que conta com aparelhos de última geração que favorecem os estudos e a posição social de referência da instituição. O celular é uma ferramenta essencial nos dias atuais e pode proporcionar tanto aos alunos quanto professores uma variedade de pesquisas, vídeos, imagens entre outros materiais acadêmicos, que permitem tornar as aulas mais lúdicas e mantem os estudantes interessados na matéria. Ademais, o uso da tecnologia nas escolas cria, assim como em Elite, um valor social agregando a modernidade para as escolas, consequentemente melhor qualidade de ensino.

Entretanto, conforme a realidade Brasileira, inserir a tecnologia pode ser uma distração ou sinônimo de falta de matéria. A internet além de proporcionar fatores acadêmicos também oferece conteúdo que não vai enriquecer os alunos, como por exemplos as redes sociais. Muitos alunos navegam na internet durante os horários das aulas e acabam não aprendendo o conteúdo que está sendo transmitido pelo mestre. Dessa forma, o mesmo acaba ficando atrasado dos demais colegas que estavam focados na explicação. A tecnologia fornece alienar os estudantes, impedindo a absorção do conhecimento oral apresentado.

Portanto, medidas devem ser tomadas para resolver o impasse. Cabe ao Governo Federal, instância máxima de poder, na figura do Ministério da Educação, debater e fundamentar pontos positivos e negativos do celular em sala de aula, buscando unir o útil ao agradável e oferecer projetos com objetivos acadêmicos, que visam, em primeiro lugar a educação do povo. Outrossim, a sociedade civil deve influenciar, através das mídias digitais usadas em momentos de lazer, a recomendação de uso dos celulares como ferramenta de estudo fora da sala de aula, tirando dúvidas a qualquer momento. Sendo assim, teremos um ensino de alto patamar assim como em “Las Ensinas”.