O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

De acordo com a lei 8.069 (Estatuto da Criança e do Adolescente), deve-se levar em conta a “condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento”. Atualmente, esse desenvolvimento é acelerado quando vinculado à tecnologia dos celulares, que vêm se tornando acessório inevitável em salas de aula. No entanto, é importante entender os malefícios do uso desses aparelhos no ambiente escolar e as formas de controle utilizadas pela administração das instituições para controlar que excessos sejam frequentes. Segundo pesquisa realizada em 2019 pela TIC Kids Online Brasil, “cerca de 24 milhões de crianças e adolescentes são usuárias de internet no país”. Nesse panorama, as redes sociais, grande advento desse ciberespaço, podem ser um malefício entre o conteúdo escolar e os celulares. Pois é sabido da distração causada pelo uso indiscriminado dessa ferramenta. Dessa forma, fica evidente a necessidade de um limite para melhor desempenho do aluno. Ademais, ainda de acordo com a pesquisa da TIC Kids Online Brasil, “mais de 90% das escolas do país proíbem o uso de celulares em salas de aula”. Sendo assim, fica claro que a forma de controle mais utilizada é o banimento do aparelho, haja vista a parcial incapacidade de discernir os momentos mais e menos apropriados para sua utilização. Logo, percebe-se que outras opções precisam ser estudadas. Infere-se, portanto, o paradoxo entre a escola e o celular, e para resolver esse impasse, medidas devem ser tomadas. Para tanto, o governo federal, na figura do Ministério da Educação, deve promover reuniões com professores, psicólogos e profissionais de TI para discutir formas de viabilizar, por meio de programas, criação de intranet educacional, a fim de tornar possível o acesso, dentro das dependências escolares, apenas de conteúdos previamente estabelecidos pelos órgãos envolvidos. Além disso, segue de suma importância a fiscalização orçamentária do Ministério Público, para assegurar a manutenção dos objetivos. Os celulares levam informações, existe o ponto de equilíbrio.