O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

As últimas décadas foram marcadas pelo grande entusiamo frente aos avanços tecnológicos. Assim, no âmbito educacional, a construção de co-nhecimento pelo próprio aluno configura um dos fatores essenciais para uma aprendizagem eficiente. Desse modo, o uso da tecnologia dos celulares é imprescindível para que a experiência extrapole o ambiente da sala de aula. No entanto, para que tal ferramenta seja útil no espaço escolar, esta deve ser utilizada apenas para fins acadêmicos.

Sob esse viés, na atualidade, apenas os materiais didáticos impressos e os professores não são suficientes para reter a atenção do estudante. Dessa maneira, o uso adequado do smartphone contribui para a fluidez de uma aula agradável, o que estimula o interesse do discente pela matéria. À exemplo, o professor de matemática da Escola Estadual Moreira de Cuiabá, o qual relatou em entrevista ao Brasil Escola, que permite o uso de celulares para pesquisas, mapeamento de dados e gráficos, o que levou à maior interação entre seus alunos e a matéria proposta.

Nessa perspectiva, o uso do telefone móvel, que antes era relacionado à falta de concentração e engajamento, torna-se uma eficaz ferramenta tecnológica. À vista disso, os docentes carecem de orientações para ensinar através do smartphone, como, por exemplo, conquistar o carisma dos alunos, para que esses cumpram as regras pré-estabelecidas para o uso pedagógico do celular, e transformá-lo em aliado, o que compete à uma mudança complexa nas estruturas tradiconais. Consequentemente, os alunos serão mais produtivos e atentos ao âmbito acadêmico.

Depreende-se, a necessidade de revolução no espaço academicista a fim de garantir uma educação efetiva. Cabe, portanto, ao Ministério da Educação em conjuntura ao Governo Federal, investir na formação contínua dos professor, por meio de cursos extracurriculares relacionados à psi-cologia e informática, com a finalidade de garantir a formação completa do docente e a eficiência das aulas na atualidade. Isto posto, as pró-ximas décadas serão de intensa euforia com o avanço do mundo acadêmico.