O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Conforme reproduzido pelo brilhante Nelson Mandela “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Remete-se perfeitamente ao questionamento do lado positivo e negativo em relação à tecnologia, dentro do ambiente escolar.

A dúvida em relação ao uso diretamente do celular como ferramenta de aprendizado, consiste em observar a dinâmica pela qual será utilizada, quando se fala sobre esse assunto, surgem dois tipos de ideias, o uso como ferramenta pedagógica, podendo ser inserido no meio escolar de forma eficiente, tornando as aulas mais prazerosas e auxiliam o professor a explorar recursos que somente o material didático não seria capaz de oferecer, como também podem acabar prejudicando a capacidade de atenção e redução a atividade física dos estudantes, além de favorecer a exposição de menores a conteúdos inadequados à idade.

Contudo apesar das ideias controversas é fundamental todo o ciclo responsável pelo ensino, possuir plena compreensão de que cada vez mais a tecnologia está imersa no cotidiano de todos, principalmente dos jovens. Um exemplo nítido é o ensino em EAD (Ensino a Distância) adaptado devido a pandemia do Covid-19, sem o uso da tecnologia no ensino, haveria uma defasagem imensurável para diversos alunos.

Portanto, para que esses dispositivos sejam utilizados no ambiente pedagógico como recurso didático, é dever de todos (escola, corpo docente, família, alunos e principalmente o governo) estabelecer um trabalho colaborativo, para que assim ocorra um projeto político pedagógico para a melhoria na qualidade do ensino desse jovens.