O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

O uso dos celulares em ambiente escolar vem causando muitos questionamentos. “Ferramenta de aprendizagem ou de distração?” Vlão, ou aliado?

Em 2017, o Comitê Gestor da Internet no Brasil afirmou que 74% dos alunos do ensino médio usam o celular de alguma forma durante os estudos. A proporção de alunos na segunda série do ensino fundamental é de 56%.

As diversas aplicações e mobilidade proporcionadas pelos telefones celulares têm trazido benefícios em utilizá-los como recursos didáticos para otimizar o ensino. Por outro lado, existem algumas desvantagens que devem ser evitadas - como a possibilidade de distração.

Aplicativos e funções podem ser inseridos de forma eficaz no ambiente escolar. Usar a tecnologia na sala de aula torna a sala de aula mais agradável e ajuda os professores a explorar recursos que apenas os livros didáticos não podem oferecer.