O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

No filme “Bird Box”, original da plataforma Netflix, Malorie Hayes tenta sobreviver das entidades malignas usando apenas vendas nos olhos e ouvindo ao seu redor. Nessa perspectiva, em analogia, a questão ao uso de celular em sala de aula, as pessoas com deficiência visual devem utilizar meios da tecnologia para a aprendizagem, além de que essa ferramenta possibilita o acesso a atividades e pesquisas e novas formas de ensino para o professor.

Em primeira análise, é importante ressaltar que a tecnologia vem crescendo gradualmente, visto que os alunos estão usando o celular em sala de aula. Nesse sentido, como disse o empresário Steve Jobs “A tecnologia move o mundo”, ou seja, o uso de celular no ambiente escolar pode trazer benefícios, como o acesso a atividades e pesquisas. Com isso, os estudantes progridem melhor o desempenho e aprendem de maneira mais fácil e dinâmica os assuntos ensinados em sala de aula, além de ser uma ótima ferramenta para o trabalho do professor.

Outrossim, vale salientar que a inclusão dos deficientes visuais nas escolas é muito importante. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), existem no Brasil mais de 17,3 milhões de pessoas com deficiência visual. Nesse contexto, diversos recursos disponíveis em celulares são aliados da aprendizagem de pessoas com deficiência. Com isso, o uso da tecnologia facilitaria o ensino para esses alunos e estes seriam incluídos nas escolas, diminuindo a desigualdade.

Portanto, o uso de celular em sala de aula deve ser um meio de aprendizagem para os estudantes. Cabe ao Ministério da Educação, órgão do Governo Federal responsável por garantir o acesso à educação, aprimorar o ensino das escolas usando a tecnologia, fazendo aulas mais dinâmicas e interativas, para que proporcione um estudo mais fácil e divertido. Porém, os alunos devem usar o celular para fins de atividades e pesquisas de forma consciente e por tempo limitado para não se distraírem. Ademais, as pessoas com deficiência visual devem usar essa ferramenta para o aprendizado a fim de serem incluídas nas escolas. Com isso, o uso desse dispositivo seria eficiente para a evolução da educação dos jovens.