O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Celular: ferramenta de aprendizagem ou distração

No começo dos anos 2000, as pessoas começaram a popularizar o uso de aparelhos celulares, fazendo com que as crianças e jovens adotassem um enorme interesse nos tais aparelhos revolucionaríos da epóca. Nos dias atuais, essa admiração virou uma “febre” que tem seus pontos positivos e negativos.

De acordo com a Assembleia Legislativa do estado de São Paulo, conseguiram aprovar, em outubro de 2017, uma proposta que permite o uso de aparelhos celulares dentro da sala de aula, com isso, o uso de celulares só irá ser permitido se usado de forma adequada para o melhor desenvolvimento dos estudantes.

Com essa brecha para os aparelhos, automaticamente se abre portas para vantagens e desvantagens, as vantagens são: o poder de melhorar sobremaneira a motivação e o nível de aprendizagem dos alunos. Além disso, possuem a grande vantagem de serem ótimas ferramentas de apoio ao professor. E desvantagens: as possiveis distrações com aplicativos do próprio que assim precisam ser evitadas.

Para evitar tais distrações, a escola deverá ser rigída com os alunos juntamente com os próprios professores, estabelecendo regras para o melhor aproveitamento dos alunos a aula sem se preocupar com as distrações presentes nos aparelhos.