O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

O uso dos celulares nas instituições de ensinos

Atualmente, o celular é um dispositivo essencial na vida dos indivíduos, principalmente quando se é direcionada aos estudos, pois possibilita uma ampla aprendizagem dos conteúdos aplicados em sala de aula, de acordo com dados do site somospar, edição de junho de 2018. Porém, o celular acaba sendo também um obstáculo na vida dos estudantes, sobretudo diante das redes sociais, porque sempre haverá notificações desses aplicativos, e em virtude disso, os indivíduos acabam se desconcentrando da aula e consequentemente são prejudicados com os conteúdos.

No ano de 2016, a Assembleia Legislativa de São Paulo (ALESP) sancionou a lei 860/2016, que permite o uso do celular na sala de aula, com o objetivo de auxiliar nos fins didáticos orientados pelos docentes. Dessa maneira, com esse projeto de lei, foi analisado que os jovens necessitam do aparelho em suas mãos, visto que é a linguagem deles e não recomenda-se retirar completamente os dispositivos, pois os alunos irão ter “bloqueios”, e assim, perder o interesse em estudar. Além disso, quando o adolescente está na sua última aula ou esperando os seus pais o buscarem, eles podem utilizar um aplicativo de mecanismos de mensagens, para avisarem os seus responsáveis, a fim de que, não atrapalhe a aula e também prejudicando menos o seu aprendizado.

Da mesma forma que existe os aspectos positivos de manuseio do celular, é possível encontrar muitas situações negativas do dispositivo em sala de aula, principalmente quando o educador está explicando conteúdos novos e o aluno está distraído com às redes sociais, ou mesmo, com alguma mensagem de amigo, que atrapalha muito, pois isso faz com que o adolescente, fique sem nenhuma dedicação aos seus estudos. Por conseguinte, quando precisa-se realizar uma pesquisa, muitas vezes os estudantes podem acessar outros sites de interesse próprio e não conseguir concluir sua exploração sobre o assunto em pauta, portanto, acabam adquirindo notas baixas e os seus colegas também.

Seria necessário ocorrer reuniões entre os responsáveis das escolas públicas e particulares, vinculado pelo Ministério da Educação (MEC), para que ocorresse uma penalidade aos alunos que não respeitassem o uso adequado desses dispositivos  e  fizessem devolver o celular somente para os responsáveis legais, de modo que conscientizem os estudantes e os pais para que os auxiliem-os sobre o momento correto do uso.  Cabe também aos educadores, que incentivem seus alunos a manusearem de forma cautelosa os seus dispositivos.