O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

A sala de aula é um ambiente que exige alta concentração de alunos, mas o uso de telefones celulares ou outros dispositivos eletrônicos em sala de aula afeta o aprendizado. A tecnologia agregada a esses produtos permite que os consumidores realizem múltiplas tarefas ao mesmo tempo, e se utilizados em sala de aula, além de serem mais atraentes para o público jovem em relação ao aprendizado, também reduzem a atenção.

Muitos jovens afirmam que podem se concentrar nas aulas enquanto realizam muitas outras atividades em seus telefones celulares, o que contradiz muitos especialistas. Um estudo conduzido por pesquisadores da Florida State University apontou que, ao realizar tarefas que exigem concentração, uma simples notificação de mensagem ou telefonema irá desviar a atenção das pessoas para assuntos irrelevantes, você nem mesmo precisa tocar isto. Portanto, é certo que o uso desses dispositivos prejudicará o aprendizado.

Desta forma, torna-se necessário a proibição do uso de celulares nas salas de aula, além de uma intensa fiscalização, por parte dos professores e câmeras de segurança, já que muitas escolas proíbem mas não fiscalizam, tendo como punição a apreensão do aparelho e uma notificação aos pais.

Seu papel na educação das crianças também é muito importante, permitindo-lhes saber como usar a tecnologia em seu próprio benefício e aconselhando-as sobre a importância do aprendizado. Portanto, pode melhorar a concentração dos jovens, melhorando assim o desempenho em sala de aula.