O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Na teoria “Banalidades do Mal” da filósofa Hannah Arendt, a autora analisa o comportamento dos indivíduos diante dos males que atingem a sociedade e os motivos que levam à aceitação desses. De maneira análoga, o uso inadequado de celulares dentro da sala de aula se encaixa nesse contexto filosófico, visto que pode ser considerado um impasse para o avanço da sociedade brasileira. Dessa forma, faz-se necessário discutir a respeito das causas e consequências desse obstáculo.

Nesse viés, vale ressaltar o documentário “O dilema das redes” da plataforma de streaming Netflix, que demonstra como o vício no celular e redes sociais pode ser nocivo para o dia a dia das pessoas. Não distante da ficção, no Brasil grande parte dos jovens utilizam aparelhos eletrônicos constantemente, inclusive nas escolas durante as aulas. Muitas vezes, os celulares ajudarem nos estudos, possibilitando aos alunos acessarem os conteúdos de forma mais rápida e prática pela internet. Entretanto, o uso exagerado e inadequado do telefone pode tirar a concentração dos adolescentes e atrapalhar as aulas. Não é de se estranhar portanto que, segundo o site “G1”, 56% dos alunos declaram utilizar aparelhos eletrônicos em sala de aula. Esse quadro urge mitigação.

Como consequência, o uso excessivo dos celulares na escola, unido com a falta de supervisão de professores e funcionários, pode levar o aluno à desatenção e até mesmo ao vício. Nesse sentido, vale citar o artigo 205 da Constituição federal de 1988 que determina que é dever do Estado garantir a todos os cidadãos o acesso à educação. Entretanto o que se nota é a inoperância desse dever constitucional, visto que muitos adolescentes perdem as matérias dadas em sala de aula por ficarem no celular distraídos e o governo não possui leis para controlar o acesso dos estudantes à internet. Um exemplo disso é que, segundo o jornal “Folha de São Paulo”, 7 em cada 10 alunos relataram que consideram o celular uma distração nas aulas. Dessa forma, esse contexto demonstra um cenário de caos social que precisa ser combatido.

Diante dessa realidade, evidencia-se a necessidade de medidas que contribuam para o uso adequado de telefones nas escolas. Para tanto, faz-se necessário que o Estado, por meio de decretos, torne obrigatório a fiscalização dos professores durante as aulas, a fim de evitar que o aluno se distraia. Além disso, é importante que a mídia, por seu alto poder persuasivo, conscientize os adolescentes sobre os malefícios do vício em aparelhos eletrônicos.  Assim, o Brasil se tornará um país com menos males para a sociedade.