O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os obrigados o direito à educação e ao bem-estar social. No atual contexto, a utilização do celular em sala de aula pode ser tanto uma ferramenta de aprendizagem quanto para distração, dependendo de como usado. Diante disso, esse cenário ocorre não só em razão da baixa infrestutura dos locais de ensino, mas também devido aos baixos investimentos do governo.

Diante desse cenário, é inegavel que a educação é o fator principal no desenvolvimento de um país. Dessa forma, pode-se citar Immanuel Kant que diz “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”, em que se deve maiores olhos para essa área, para sempre inovar e trazer o melhor nível de ensino para todos. Assim, cabe dizer que, como infraesturas de escolas públicas não trazem total segurança para que o seja celular ultilizado como ferramenta de aprendizagem, por não haver rede de conexão controlada, entre outros fatores e pode causar a distração quanto a utilização dos dispositivos móveis.

Outrossim, é necessário, avaliar como está os investimentos investimentos ao ensino brasileiro. Desse modo, pode-se lembrar de Steve Jobs que diz “A tecnologia move o mundo”, e que faz com que o ambiente escolar sempre evolua e encaixe no melhor padrão de ensino. Nesse sentido, deve-se investir na educação para que as crianças e adolescentes incluídos nas evoluções que passa o mundo sendo ou não com o celular como ferramenta de ensino.

Evidencia-se, portanto, que deve-se obeservar os benefícios da implantação de tecnologias como o celular no ambiente escolar. Faz-se necessário, assim, que o ministério da educação, orgão do governo responsável pela elaboração e execução da Política Nacional de Educação no país, mande investimentos para as escolas em questão de infraestura para que haja uma possível utilização de tecnologia, por meio de instalação de redes de seguras que sejam seguras que seja destinada apenas a sites que envolva as notas curriculares, e ao desenvolvimento de aplicativos para o uso dos profissionais da educação para melhor interação com os alunos, um fim de que o celular previsto para ser usado como ferramenta de aprendizagem e não como distração. Assim, acabando com a má fama de celular apenas atrapalhar em ambiente escolar.