O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Na série americana Grey’s Anatomy, o hospital onde a protagonista trabalha tem um sistema moderno, as fichas e os históricos médicos dos pacientes ficam em celulares e “tablets”. Como na série, o uso de aparelhos eletrônicos no meio educacional traz praticidade, mas gera problemas quando não recebe a fiscalização necessária.

Conforme dito, no mencionado acima, os eletrônicos tornam as escolas mais práticas, as aulas ficam mais dinâmicas, as crianças podem assistir vídeos educativos e fazer pesquisas com mais facilidade. Isso se deve à familiaridade das crianças e adolescentes com os meios tecnológicos, visto que usam diariamente, e segundo uma pesquisa feita em Cuiabá, mais de 30% dos alunos entrevistados acreditam que o celular pode ser usado na sala de aula e quase 91% utilizam o celular em sala de aula. Outrossim, o fácil acesso e transporte quando comparado aos livros didáticos, posto que as crianças poderiam fazer pesquisas em menos tempo e não precisariam levar livros pesados diariamente para as escolas. Desse modo, tem-se um ambiente mais modero, que acompanha a tecnologia e a usa à favor da educação.

Contudo, a falta de controle dos meios utilizados em aula apresenta-se como impasse para o aludido, dado que professores podem não manter constante a fiscalização dos aparelhos dos estudantes e esses passam a usar tais aparelhos para jogos, redes sociais, filmes e séries. Impasse esse devido ao vício dos mais jovens em celulares, atualmente crianças são viciadas em jogos online e podem usar a escola para agravar mais o vício. Além disso, corroborando as ideias de Bauman de que a tecnologia traz consigo o imediatismo, as jovens podem nunca pegar em um livro e perder a fonte de informação mais antiga e verídica que existe. Como consequência, tem-se uma sociedade com ensino moderno, mas que falha na fiscalização e deixa alunos se divertirem e se distraírem ao invés de estudarem.

Com isso, não existem dúvidas de que a problemática apresentada deve ser resolvida para haver o aproveitamento do celular na sala de aula. Portanto, as escolas e faculdades, essas responsáveis pela educação secundária dos mais novos, devem aplicar uma fiscalização constante nos alunos e em seus históricos virtuais ao longo das aulas, através da criação de um programa que avise quando o aluno se encontre fora do sistema escolar, com o intuito de criar um âmbito educacional moderno e eficaz.