O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Em 1990, o telefone celular chega ao Brasil, a evolução da tecnologia fornece um modo de comunicação, e hoje com smartphones extremamente completos, é possível utilizá-lo em vários âmbitos. Dessa forma, o uso do celular na escola é uma forma de incluir a tecnologia na educação, de forma mais interativa e prática, porém quando usado sem limites po causar problema no aprendizado.

Primeiramente, segundo site da Agencia Brasil, 90% das escolas brasileiras proíbem o uso do celular, não sendo possível usufruir da tecnologia em sala de aula. Nesse sentido, observa-se que inda a maior parte das redes de ensino preferem usar métodos tradicionais de educação, todavia, o uso do smartphone auxiliaria na hora de ensinar um coteúdo novo, realizar pesquisas, assistir vídeo aulas e até mesmo jogos que incentivam o aprendizado dos alunos. No entanto, os educadores precisam saber administra o uso dos eletrônicos, para que o mesmo não atrapalhe ou distraia os alunos.

Nesse contexto, o celular apresenta muitos pontos negativos, ao mesmo tempo que se é possível utilizar sites e aplicativos para ajudar nos estudos, também podem ser usados para se distrair e desperdiçar o tempo de aula, como usando o Instagram, Whatssap, Facebook e outros jogos de diversão. Por isso é preciso saber controlar esse uso, conscientizar os alunos que o aparelho deve ser usado apenas para fins educativos, assim seria possível utilizar os smartphones em sala de aula como ferramenta de aprendizagem.

Logo, medidas devem ser tomadas. Dessa forma, o Ministério da Educação, órgão responsável por garantir uma boa educação para os brasileiros, por meio das instituições de ensino, deve realizar palestrar para conscientizar os alunos da importância do celular como ferramenta de prendizagem, impondo limites para seu uso, evitando distrações. Assim, será possível usar toda ajuda que a tecnologia oferece para a educação, sem comprometer o ensino dos alunos.