O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Um aparelho eletrônico está presente na maioria dos bolsos dos estudantes das escolas brasileiras.Percebe-se que, na atual realidade, os jovens não conseguem se desvincularem do dispositivo móvel, querendo acessá-lo a todo instante, prejudicando assim o comprometimento da aula. Isso acontece devido a falta de maturidade para utiliza-los e os celulares também desvinculam a atenção da sala de aula.

É relevante abordar, primeiramente,  que os estudantes não são instruídos a utilizarem o celular corretamente. Os aparelhos atuais possuem ferramentas com capacidade de busca de informações, livros, artigos científicos em apenas instantes, porém, os estudantes não possuem incentivo por parte da escola e dos pais para buscarem conhecimento além da aula, ou complementando-a.nesse sentido, observa-se o porque do Brasil ocupar um dos piores lugares mundialmente com relação a educação,perdendo para países sub-desenvolvidos. Em suma, o celular não é uma ferramenta de aprendizado sem sua devida instrução.

Paralelo a isso , valer também ressaltar que, apesar de os aparelhos serem uma fonte de infinitas informações, são também uma fonte de distração. Estudar, por ser uma atividade árdua, requer total concentração, exigindo do cérebro que ele se volte para apenas uma atividade; prestar atenção à aula; com o celular isso fica impossibilitado, pois o cérebro dividirá as atividades, comprometendo assim o foco principal: estudar. Segundo David Sousa, estudante de engenharia espacial no ITA, instituição mais concorrida do Brasil,  no momento de estudar, qualquer distração é fatal, e afirma que na hora de estudar é somente o livro e o professor. Em síntese cada atividade possui seu momento.

Portanto,pode-se perceber que, a falta de dissernimento juntamente com a capacidade que os celulares possuem em desviarem a atenção,são prejudiciais ao ensino. Nesse âmbito é imperativo que as escolas por meio de palestras orientem os estudantes a utilizarem os celulares e, cabe aos pais instigarem os filhos a verem os celulares como fonte de conhecimento

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