O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

A Partir da Terceira Revolução Industrial, surgiu novas tecnologias, como a internet. Entretanto, no Brasil, é notável a má utilização dessa ferramenta em sala de aula, o que prejudica o aprendizado do aluno. Fruto, esse, não só da falta de controle sobre as atividades utilizadas pelo celular, como também pelo excesso de informação disponível nessa mídia. Certamente, é necessária uma resposta ativa para amenizar esse impasse.

Primeiramente, é importante analisar a situação do descomprometimento com o ensino. De acordo com Imannuel Kant, é de responsabilidade da educação o progresso da humanidade. Desse modo, quando há um mal gerenciamento de tempo, como, por exemplo, jogos e mídias socias, o jovem é desvinculado de seu objetivo. Logo, o celular em sala de aula acaba por substituir as lições que iriam agregar conhecimento, o que acarreta prejuízos ao aluno. Assim, o uso de celulares em sala de aula contribui para a perpetuação da problemática.

Ademais, é necessário averiguar a gama de conteúdo disponibilizado na “web”. Conforme aponta o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), mais de 80% da nação tem acesso a internet. Porém, há um excesso na quantidade de informações disponíveis. Dessa forma, o estudante encontra dificuldade para filtrar o material realmente importante e que possa ser incorporado em sua rotina de estudos, ou seja, o aluno é rodeado de conteúdo inútil e acaba por não conseguir o a informação desejada.Conclui-se, então, que a exorbitância de material na internet agrava essa situação caótica.           Portanto, é mister, que o estado tome as devidas atitudes para resolver o empecilho. Urge, assim, que o Ministério da Educação - órgão responsável pela administração educacional do país - crie programas de conscientização e apoio aos estudantes. Isto é, por meio de uma reunião com os principais pedagogos e técnicos em informática do país, a fim de articularem um aplicativo que seja usado em sala de aula e contenho o essencial para uma boa aprendizagem, que será incrementado ao currículo escolar em todo território nacional. Para que, assim os estudantes possam ir de encontro ao progresso, como dito por Imannuel Kant .