O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Com a revolução digital, também conhecida como a Terceira Revolução Industrial, diversos jovens se conectaram à internet por meio dos celulares. No entanto, o uso em excesso dos aparelhos eletrônicos, podem causar consequências na vida estudantil do jovem, tendo em vista que é uma distração no momento de aula.

Diante disso, em primeira análise, deve-se apontar os principais motivos que levam o celular a ser uma distração no âmbito escolar. Nesse sentido, o vício dos adolescentes com o uso do celular, é de extrema preocupação, visto que a dependência emocional ocasionada pelo uso excessivo do celular, pode resultar na desconcentração dos estudantes na sala de aula, atrapalhando, dessa forma, sua formação escolar.

Ademais, é fundamental apontar de que forma a liberação do uso de celulares na sala de aula pode prejudicar a concentração dos estudantes.

Uma pesquisa recente feita por uma universidade norte-americana com 800 usuários de smartphones, mostrou que a proximidade física com o celular, já é o suficiente para trazer consequências para o estudante, um exemplo notório é a redução da fluidez de ideias.

Portanto, depreende-se a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso, é necessário que as instituições de ensino, por intermédio de fiscais, monitore o uso inadequado do celular durante o momento de ensino, para, dessa forma, não deixar que os dispositivos atrapalhem a vida do estudante.