O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

O smartphone tomou conta do mundo moderno e atualmente é quase um membrodo corpo do ser humano. A idéia de se manter conectado com mundo sem se quer um minuto de descanso chega a ser assustadoramente boa, porém manter uma falsa ideia de informação boa, rápida e eficaz no navegador leva qualquer pessoa a ser esmagada pelo peso do exesso de informações presentes na internet e consequêntemente também a acabar se destraindo.

O auto-controle é um princípio fundamental que qualquer ser humano necessita ter para qualquer área da vida, entretanto isto é uma coisa que a maioria dos adolescentes não tem ou por problemas cognitivos ou porque escolhem não ter, logo em um ambiente onde não há auto-controle por parte das pessoas é necessario qu ele seja regido por alguém competente.

Embora o celular  ofereça diversos rescursos para facilitar o acesso a textos, enciclopédias, e bibliofrafias, entender que ele oferece riscos ao aprendizado é essêncial para formarmos uma educação mais madura e preparada para o futuro dotrabalho do celular em sala de aula. Por estarmos diretamente ligados a outras pessoas via net nos desligamos do mundo e vivemos aquele momento na telinha.

Em suma com base na tese apresentada acima é indispensavel a competência do aluno e professor em sala de aula com relação ao uso de celular, também compete a cada familia oferecer a educação para que todo individuo seja capaz de controlar a si mesmo e situações como vício seja ele em aparatos elêtronicos ou não e por ùltimo  cabe ao governo criar leis que permitam o acesso saudável a internet nas escolas. Assim teremos uma população mais ciente e alinhada a boa prática da educação tecnologica no Brasil.