O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Muito se tem discutido, recentemente, acerca do uso do celular em sala de aula, não é segredo que a tecnologia está cada vez mais presente no nosso cotidiano e a sala de aula não é exceção. É muito fácil se distrair com o celular em sala de aula, por isso a maioria das instituições de ensino tem uma visão muito conservadora acerca do uso desse aparelho, mas enfim o celular é uma ferramenta de aprendizagem ou de distração?

O celular pode ser um grande aliado em atividades didáticas na sala de aula, ajudando a concluir atividades e buscar informações de forma mais eficiente, porém, para que esse recurso seja bem utilizado é necessário a colaboração de todos, não só das instituições de ensino sendo mais flexíveis quanto a essa ferramenta, mas também e principalmente dos alunos aprendendo a usar o celular de forma eficiente em sala de aula.

Tendo em vista que o celular pode ser um poderoso aliado, ele também pode atrapalhar muito o rendimento de um aluno visto que só a presença desse aparelho já captura uma parcela da atenção do indivíduo, resultando na perda de concentração e na pior absorção do conteúdo apresentado na sala de aula.

Por fim conclui-se que o celular pode vir a ser um grande aliado na sala de aula, porém, ainda precisa-se construir ao longo do tempo uma melhor gestão dos alunos e das instituições para assim alcançar o melhor rendimento dessa ferramenta em sala de aula. Uma maneira de aproximar mais dessa utopia, é integrando atividades didáticas onde o celular é usado como ferramenta de aprendizado, assim ao longo do tempo os alunos saberão a hora certa e a maneira correta de se usar o celular como um aliado e não um inimigo.