O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Em 10 de dezembro de 1948, foi feita a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a qual garante a todos o direito a educação e ao acesso a internet. São duas questões que entram em conflito perante a sociedade, por causa do uso do aparelho celular em sala de aula.

De um lado temos a educação( professores) e do outro o celular, os dois entram por diversas razões, uma delas é a lei ´´PL 2.547 / 2007 veda o uso de aparelhos eletrônicos portáteis, sem fins educacionais, em salas de aula ou quaisquer outros ambientes em que induzidas atividades educacionais nos níveis de ensino fundamental, médio e superior nas escolas públicas do País.´´ Essa lei faz com que os professores tenham que tomas mais cuidado com o acesso a tecnologia.  Os professores de uma certa forma, deve usar a tecnologia á favor deles, por exemplo: pesquisas, discussão (construtivas), lições e outros.   Por conta da pandemia, os alunos de várias áreas tiveram muito mais acesso ao celular e virou uma forma de estudo.

Em contrapartida temos os problemas que o  mau uso do celular traz para os alunos, que usam com irresponsabilidade dentro da sala de aula vendo coisas fúteis. O celular pode trazer muitas coisas boas para a aula, mas quando não usado com responsabilidade ele acaba afetando o desenvolvimento do aluno, tirando a atenção da aula e outros.

Logo podemos perceber que devemos avaliar quando usar ou não o celular. Perante os fatos citados as escolas devem adquirir regras que sejam mais objetivas e que tenham sua função desempenhada com responsabilidade por parte dos professores e alunos principalmente.  O s pais devem intruir os filhos explicando a importância que a aula tem, e educando devidamente. Os professores  devem ficar mais atentos e fazer mais aulas práticas com os recursos que a tecnologia pode trazer para a sala de aula.