O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Nas décadas passadas, mais precisamente nos anos 1990/2000, o mundo estava impressionado com a telefonia móvel e a internet. Elas de fato, representavam a “revolução da era digital”, as quais abriram-se as portas para um novo mundo: O virtual. Atualmente, de acordo com o site Agência Brasil, 79,3% dos brasileiros com 10 anos ou mais têm aparelhos celulares para uso pessoal, em 2020, o celular tornou-se uma ferramenta indispensável, onde a maioria o leva para todo e qualquer lugar, inclusive para a sala de aula.

Em 2017 o Governo do Estado de São Paulo liberou o uso dentro de sala de aula sob supervisão, tendo-se em vista que o celular causa distrações inconscientes, mas significativas, foi comprovado pela medicina neurológica que o uso indequado do aparelho celular durante o horário escolar pode causar déficit de atenção, influenciando na perda da explicação e como consequência, aumentando 49,86% da reprovação anual. Porém, proibir o uso do celular em sala de aula, pode não ser a solução, porque o aluno que não deseja prestar atenção na aula, usará outros meios de distração, mas,sim incentivarem o uso em prol dos estudos, já que a tendência é há cada dia mais utilizar da tecnologia, esse é o futuro.

No entanto, o sistema tecno-informativo virtual , se adaptado de maneira instrutiva e utilizando de recursos, os quais, capturem a atenção do estudante e potencialize o aprendizado ,sejam elas através de documentários, video aulas, projetos de leitura, aprimoramento de percepção de mundo por meio das notícias em tempo real e pesquisas.

Portanto, a tecnologia em geral, se usada para expandir o conhecimento, é importante para o desenvolvimento do aluno que deseja aprender,  para ampliar esse “mundo do saber” com ajuda da internet, é necessário que seja feita uma reforma no modo de lecionar os conteúdos da grade escolar, através de palestras, aulas interativas explicando a aplicação do que foi ensinado no dia a dia, agregando sempre a tecnologia com a educação, para que o estudante ganhe inspiração para alcançar seus objetivos próprios, dando o direito de escolha ao aluno, se ele pretende usar o celular para aprender ou para se distrair, trazendo dificultações a si próprio.