O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Os celulares mantêm os jovens conectados grande parte do dia e, por muito tempo, foram motivo de desavença entre alunos e professores.                  Controlar o uso do celular em sala de aula se tornou um desafio para os educadores, já que muitas vezes os celulares distraem os alunos de suas obrigações escolares

Por outro lado, a internet permite que o aluno tenha acesso em tempo real a informações mais atualizadas e dinâmicas, fazendo com que o celular possa ser aliado do professor no que diz respeito a manter os alunos interessados no que é exposto em sala. O celular tornou-se um recurso pedagógico que, quando usado com sabedoria, torna-se como aulas mais dinâmicas e interessantes.

Aplicativos podem ser inseridos no meio escolar de forma eficiente. O uso das tecnologias em sala torna-se como aulas mais prazerosas e auxiliam o professor a explorar recursos que apenas o material didático não seria capaz de oferecer.

Portanto cabe ao aluno garantir que o aparelho será utilizado apenas para fins acadêmicos. Por isso, é necessário deixar claro qual é a finalidade e quais são os momentos em que a utilização desse aparelho é adequado ao meio ambiente escolar. É necessário que o diálogo na sala seja eficiente a fim de que o próprio aluno entenda a importância de utilizar o aparelho da maneira adequada, tendo sua autonomia respeitada.