O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Após a quarta Revolução da Comunicação, marcada pela criação da internet, as pessoas passaram a se conectar com o mundo pelo uso de smartphones. O uso desses aparelhos pode auxiliar na educação brasileira, pois permitem que os alunos tenham acesso instantâneo aos mais diversos conhecimentos da humanidade. Entretanto, essa ferramenta apresenta uma infinidade de estímulos distratores que podem desviar o foco do estudante.

Em primeira análise, vale destacar que os celulares facilitam o aprendizado. Nessa perspectiva, o sociólogo Pierre Levy em sua obra: “Cibercultura” defende que as pessoas passam tanto tempo utilizando o meio digital que  " O virtual também é real". Assim, aspectos antes existentes apenas no meio físico, também estao disponiveis no meio digital. Essa afirmativa se aplica perfeitamente ao mundo educacional, pois enciclopédias, livros ciêntificos, dicionários, tradutores e outros conhecimentos que antes só podiam ser adquiridos nas bibliotecas, hoje se encontram de fácil acesso nas redes.

Em segunda análise, é importante frisar que os celulares devem ser usados com cautela, pois podem gerar desconcentração. Sob essa ótica, o documentário " O dilema das redes" mostra como as redes socias impactam negativamente a vida das pessoas, que com facilidade podem se sentir mais dispersas e dependentes da mídia. As principais estratégias usadas por esses servidores para canalizar a atenção do consumidor são as notificações e os  anúncios personalizados. Assim, grande parte dos jovens quando utilizam seus celulares, ao invés de pesquisarem informações úteis para seus estudos são seduzidos pelas redes sociais e desviam de seu foco acadêmico inicial.

Portanto, medidas são necessárias para habilitar os indivíduos a utilizarem o celular nas salas de aula de forma adequada. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação, orgão responsável pelo ensino brasileiro, promover palestras de politização acerca da problemática nas escolas do país, por meio da contratação de psicólogos que apontem estratégias para o uso consciente do celular, como o silenciamento das notificações e a instalação de aplicativos que bloqueiam as redes sociais assim que o tempo limite definido pelo usuário for atingido .Essa proposta tem o objetivo de auxiliar os jovens brasileiros a se distrairem menos com seus celulares quando esse for utilizado como ferramenta de aprendizagem. Assim, em um futuro próximo, a quarta Revolução da Comunicação será de grande ajuda ao ensino brasileiro.