O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de                                                                 distração?

Todas as escolas possuem uma regra que fala que não é permitido usar o celular na sala de aula. Elas dizem que o aparelho causa muitas distrações, mas mesmo com essa regra os alunos ainda usam. Quando são utilizados da maneira correta, os celulares em sala de aula têm o poder de melhorar sobremaneira a motivação e o nível de aprendizagem dos alunos, ainda mais nesse período de pandemia que fomos obrigados a dobrar o nosso uso do celular para estudar de forma remota.

Em primeiro plano, o aparelho causa muitas distrações, porque você não vai olhar o celular apenas para ver algo da escola, obviamente você irá abrir as redes sociais, e nisso, você vai direcionar a sua atenção para o que você está lendo no celular. Tem muitos jovens que dizem conseguir dividir sua atenção entre o celular e a aula/estudo, mas de acordo com psicólogos eles afirmam que gera a falta de foco, piorando o rendimento dos alunos nos estudos. Podendo trazer consequências como o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.

Por conseguinte, o uso do celular em sala de aula, de certa forma, causa sim uma distração, mas por outro lado tem vezes que ajuda, possui uma vantagem até mesmo para os professores como ferramenta de apoio. Com os celulares é possível incrementar aulas e oferecer conteúdos mais interativos que aumentam o interesse dos alunos, como alguns jogos que são utilizados por professores como tipo de revisão para as provas ou aulas, um deles se chama “kahoot”.

É necessário que a escola e família ensinam o aluno a utilizar o celular corretamente na sala de aula em detrimento de aplicativos que não auxiliam o aprendizado, além dos educandos fiscalizar uns aos outros na utilização de aplicativos corretos no ambiente escolar,bem como darem sugestões e ajudarem a escola nessa incorporação.