O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Em 2021, a tecnologia possui um avanço bem grande, ou seja, continuar com um modelo tradicional de aulas, sem mudanças tecnológicas é inviável. Isto é, os celulares permitem o aluno utilizar-se de materiais postados pelos professores em uma sala online, bem como, de jogos ou sites que possuem uma utilidade didática solicitados por professores. Por meio dessa ótica, é importante verificar como o uso dos celulares durante as aulas servem como um meio de aprendizagem.

Em primeiro lugar, é válido dizer que, com o avanço tecnológico, os meios de ensino também têm evoluído. No passado, o uso de Slides, por exemplo, era inviável, porém, hoje, tanto com a volta às aulas durante uma pandemia, quanto com os avanços tecnológicos em si, grande parte dos professores optam por utilizarem slides nas salas de aula e, com isso, postá-los online para que os alunos tenham acesso e possam usá-los para estudar tanto durante, quanto após as aulas. Diante disso, é claro que o celular é um material que ajuda o aluno a se adiantar na explicação do professor e ter uma ideia prévia do que será discutido durante a aula.

Ademais, muitos professores utilizam-se da tecnologia para fazer com que os alunos tenham mais interesse nas aulas, por meio de jogos, por exemplo, que exigem a utilização de celulares. O “Kahoot” é um exemplo de jogo educativo que a utilização do celular é imprescindível, já que nele há uma série de perguntas sobre uma matéria X, com quatro opções de respostas, em que apenas uma é a correta. Além desse jogo, tem-se também o “Khan Academy”, desenvolvido por Salman Khan sem fins lucrativos, o qual é um site com vários exercícios para o aluno praticar sobre uma determinada matéria. À vista disso, fica evidente o celular como uma ferramenta de aprendizagem, já que, com ele, amplia-se as opções de atividades que podem ser utilizadas com os alunos.

Em resumo, os celulares são objetos que podem ser utilizados na aula para um fim didático, já que existem diversas funcionalidades para eles com esse objetivos, como o de acesso a sites de exercícios, jogos com fins de aprendizagem, ou materiais postados pelos professores. Dessa forma, é um papel da escola ensinar como os alunos devem utilizar esses objetos tecnológicos com eficiência. Por isso, o Governo, junto do Ministério da Educação - órgão responsável pela organização do currículo escolar -, deverá implantar uma matéria, com apenas uma aula por semana, com o fim de ensinar os alunos a como utilizar os celulares com eficiência dentro e fora da sala de aula. Isso deverá ser feito por meio da utilização de uma pequena parcela dos impostos arrecadados com a população.