O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Com a globalização do mundo, o uso de aparelhos celulares está cada vez maior, e portanto, isto não é diferente nas salas de aula, implicando assim na produtividade e interesse dos alunos na sala de aula e diminuindo a educação dos mesmos. Por mais que celulares possam aumentar o aprendizado de alunos, não é isto que ocorre, na maioria das vezes, este aparelho chama a atenção do aluno somente com a sua presença, e implica na sua atenção e produtividade. Outro ponto que devemos observar, é os problemas psicológicos que o uso do celular em excesso pode causar, em que caso alunos usem o celular até mesmo em sala de aula, o tempo de uso pode aumentar muito mais.

Primeiramente, por mais que celulares em sala de aula possam ser utilizados como ferramenta de estudo, dados demonstram que grande parte dos alunos não o utiliza para a educação. O uso excessivo de aparelhos celulares pode causar problemas psicológicos como a ansiedade, depressão e dependência, e caso celulares sejam utilizados em aula, o uso em excesso é garantido, manifestando estes problemas em diversos jovens alunos. Contudo, o uso deste aparelho não demonstra aprendizado, mas demonstra aumento em problemas psicológicos de alunos.

Concomitantemente à estes problemas, estar próximo ao celular durante as aulas, pode chamar a atenção do aluno, o que prejudica a sua educação. Como por exemplo, o estudante de direito da USP Renan Baleeiro, diz:“Não tenho duvida que o celular atrapalha os estudos. Tenho notado piora na concentração, perda de memória e me sinto mais cansado”. Casos como o de Renan são muito comuns, pois mais de 70% de alunos que dizem usar o celular em sala de aula, não usam para educação, assim vemos claramente que o uso deste dispositivo chama a atenção de diversos alunos e possuí grande impacto em seus estudos. Estes dados demonstram que o celular não é utilizado como ferramenta de aprendizagem em aula, e portanto se torna uma distração.

Para que problemas de distração por conta de aparelhos celulares deixem de ocorrer, é necessário que celulares sejam afastados - ato de permanecer distância fisicamente - dos alunos, pois somente sua presença causa a perda de atenção. Para que isso ocorra, seria necessário que o ministério da educação juntamente as escolas entrassem em um acordo com alunos de escola públicas e particulares. Este acordo teria como objetivo fazer com que os celulares permanecessem longe dos estudantes de forma que não se sentissem oprimidos ou pressionados.