O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Na frase “A tecnologia move o mundo”, Steve Jobs faz uma alusão importante do impacto que a tecnologia causa na sociedade. Porém, na geração Z há uma crítica ao uso de aparelhos eletrônicos em sala de aula, sendo estereotipado somente os pontos negativos como a ansiedade. Apesar disso, o uso do celular corrobora para um maior interesse do aluno, interagindo e absorvendo mais as matérias passadas.

Desse modo, na série “Elite”, é possível perceber os efeitos do uso do celular nos estudantes, que perdem sua concentração e ficam ansiosos em responder suas mensagens e saber sobre as novidades mesmo estando em sala de aula. Mediante isso, o cientista da computação Tristan Harris, aconselhou aos usuários de aparelhos eletrônicos para usarem a tela em preto e branco, já que as cores chamativas que os aplicativos fornecem tiram a concentração pois chama mais a atenção.

Ademais, o mundo hodierno é totalmente dependente das ferramentas eletrônicas. Assim, leva- se isso as salas de aulas quando os educadores experimentam formas de interação com conteúdos didáticos onlines ou materiais de apoio para fixarem a matéria. Contudo, o aluno que não pretende se dedicar, continuará sem comunicação. Já aos alunos empenhados, isso vai fortalecer seu aprendizado, motivando ele a buscar novas maneiras de estudos em sites onlines e vídeos nos meios de comunicação em massa.

Portanto, é necessário compreender sobre o uso de ferramentas digitais em sala de aula. Assim, com o intuito de diminuir a ansiedade e aumentar a concentração dos alunos, o Estado deve fornecer aos alunos o “Kindle”- leitor eletrônico em preto e branco, garatindo a interação dos alunos e professores. Também, as escolas realizem palestras sobre a utilização correta dos celulares nas aulas de modo a melhorar o respeito com os educadores e mudar as críticas do senso comum brasileiro.