O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Segundo o fundador da Apple Steve Jobs, “A tecnologia move o mundo”. Dessa maneira, observa-se que o uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração é um tema muito discutido no século XXI. Desse modo, destacam-se os meios corretos de usar o celular na escola e as vantagem de serem ferramentas para professor.

Cabe mencionar, em primeiro plano como os meios corretos de usar o celular em sala de aula pode facilitar a aprendizagem dos alunos. Sob essa óptica, conforme a Base Nacional Comum Curricular, antes o uso de celular na escola era relacionado com a falta de atenção e hoje se tornou uma excelente ferramenta pedagógica. Nesse prisma, é evidente como a utilização correta do celular na escola aumentar o apredizado e deixa mais dinamica e produtiva a aula.

Além do mais, é notório como incluir o uso de celular e a tecnologia em sala de aula são ótimas ferramentas

de apoio para os professores. Nesse contexto, de acordo com o TIC Educação de 2016, professores de São Paulo que utilizam o celular em sala de aula ganham mais tempo além de terem uma melhor interação com os alunos, e assim, facilita o trabalho do professor e aumenta a apredizagem.

Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que aumente a inclusão do celular em sala de aula. Para isso, cabe ao Ministério da Educação, fazer o aumento de verbas e investimentos destinadas as escolas públicas em todos o país, por meio de acesso ao uma boa internet além de palestra aos professores de como utilizar de forma didática o ceular em sala de aula; tudo isso com a finalidade de melhorar o aprendizados dos alunos.