O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

É indiscutível que grande parte da população contemporânea presente nas universidades faz uso de tecnologias, como smartphones e tablets, para estudar, trabalhar e mesmo para se distrair. Segundo dados do relatório Estado de Serviços Móveis, os brasileiros passam mais de três horas por dia utilizando aparelhos celulares. Sendo assim existe a importância de se explorar essa ferramenta em prol da formação do aluno e da sua interação com o mundo.

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) prevê o uso da tecnologia na escola, tendo em vista que a sociedade está imersa no meio digital. Aplicativos e funcionalidades podem ser inseridos no meio escolar de forma eficiente. O uso das tecnologias em sala torna as aulas mais prazerosas e auxiliam o professor a explorar recursos que somente o material didático não seria capaz de oferecer. Porém. deve-se tomar o cuidado e utilizar o celular somente quando o professor solicitar.

Ademais, a maioria dos estudantes não utilizam o celular em sala de aula por boas razões. Muitas das vezes utilizam o celular pelo simples motivo de estarem cansados. O PL 2.547/2007 veda o uso de aparelhos eletrônicos portáteis sem fins educacionais, em salas de aula ou quaisquer outros ambientes em que estejam sendo desenvolvidas atividades educacionais nos níveis de ensino fundamental , médio e superior tanto em instituições de ensino público quanto em instituições de ensino privado.

Em suma, torna-se necessário a intervenção do Ministério da Educação, com a intenção de promover campanhas e palestras tendo a ideia de ensinar os alunos a utilizarem os celulares de maneira corretas nas salas de aula, somente para fins pedagógicos. Além disso, o próprio Ministério da Educação pode criar um projeto para sancionar uma nova lei envolvendo o uso do celular nas escolas, contudo deixarem claro que se a lei for aprovada, qualquer aluno que desrespeitar poderá receber a devida punição.