O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Celulares usados como aprendizagem

O uso de celulares em sala de aula é uma das maiores dificuldades das escolas e dos professores, uma vez que é a maior distração dos alunos. Porém, o uso do mesmo pode ser benéfico em certas situações, como ser usado para ferramenta pedagógica e modificar as aulas.

Primeiramente, é de conhecimento público que os celulares são repletos de informações e aplicativos. Portanto, o uso dessas certas aplicações (calculadora, cronômetro, temperatura, tradutor e internet) podem ser essenciais para aulas mais dinâmicas e participativas, chamando a atenção do estudante.

Ademais, cabe ressaltar que os professores podem moldar as aulas com a utilização do smartphone em formas educacionais, o celular pode fazer parte do processo de ensino. De acordo com Moran “Não basta ter acesso a tecnologia para ter o domínio pedagógico. Há um tempo grande entre conhecer, utilizar e modificar processos”.

Por fim, é dever do ministério da educação incentivar e ensinar escolas a ter novas metodologias de ensino, através do celular como ferramenta. Outrossim, cabe a instituições acadêmicas remodelar aulas mais participativas usando o smartphone, por meio de funções ou dinâmicas mais chamativas e participativas.