O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

A problematização do uso de celulares vem sendo abordada com frequência, onde muitos apoiam o uso dos smartphones nas salas de aulas e outros não, pode-se afirmar que os celulares facilitam muito a vida de todos, porém muitos acreditam que o uso deles em instituições escolares podem piorar o desenvolvimento do jovem, e isso ficou muito mais evidente com a pandemia do Covid-19 onde crianças e jovens ficaram o dia todo conectados.

É evidente que o celular em nossas vidas é uma ótima ferramenta de auxílio onde qualquer dúvida que temos pode ser solucionada em segundos com uma pequena pesquisa em um navegador do celular, porém muitos jovens acabam se acomodando com a facilidade e decorrente a isso criam uma dependência no celular assim prejudicando-o no foco nos estudos.

Esse vício dos estudantes ou até mesmo dependência de estar sempre interagindo nos celulares cresceu notoriamente com a pandemia do Covid19, os estudantes passavam dia e noite interagindo por lá, até mesmo as aulas dependiam do aparelho, então é de se esperar que com a volta das aulas presenciais os aparelhos eletrônicos estariam presentes, até porque com os avanços tecnológicos isso ajudou na evolução e avanço das escolas, porém esse uso excessivo do jovem excede o esperado pelas escolas.

Portanto conclui-se que as escolas não devem proibir o uso dos celulares e sim inseri-los de uma forma saudável na rotina de estudo escolar, por exemplo uma atividade online ou até mesmo aulas interativas, dessa forma o jovem não vai mais encarar como uma restrição e assim se sentir tentado a usá lo e sim compreender o momento certo de mexer em seu smartphone.