O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

A Revolução Industrial foi um marco para o século 18. Desde então , o mundo vem ganhado espaço no meio tecnologico . Diante disso , a conjuntura desta análise configura-se no Brasil atual , pois o uso do aparelho celular na sala de aula é preju-dicial a educção , o que vai contra o ritimo da revolução . Assim , os catalizadores destas problemáticas são a falta de campanhas contra o uso do dispositivo e a di-minuição da atenção dos estudante devido a presença do aparelho . Logo, é necessário uma mudança para solucionar o problema .

Em primeira análise , é importante pontuar que a falta de campanhas contra o uso do smartfone na sala de aula é prejudicial ao aluno . Neste sentido , segundo o Contrato Social de John Locke , cabe o Estado fornece medidas para garantir o bem-estar do cidadão . Contudo, nota-se que nos paíse de primeiro mundo , como Reino Unido e França , adotaram tal campanhas contra o uso do aparelho na sala de aula , porém é visto que no Brasil tal ação não foi promovida , tendo em vista que a presença do dispositivo em sala impede o aluno de se concentra, a exmplo. Dessa modo , uma parcela do estudantes é abandonado pela negligência do Esta-do, o que vai contra o Contrato Social que defende o bem-estar . Por conse-guinte , faz-se nece-ssário políticas públicas para que a bem-estar dos alunos

Em segunda análise , é notório a diminuição da atenção dos estudantes ao utilizar o aparelho celu-lar . Neste contexto , de acordo com as pesquisas da Universidade de Chicago , " a aproximidade físi -ca do celular reduz tanto a memória quanto a fliidez de ideias , provocando um espécie de drena -gem do célebro “.Devido a isso , percebe-se que é nítido uma influência do aparelho na vida do estu-dante , tal conexão além de promove cançaso, desconcentração e compromete o aprendiza-do impede o ciclo básico do apredizado . Logo, é necessário uma mudança para solucionar o problema .

Portanto, em relação ao uso de smartfone em sala de aula , a Receita Federal deve destinar uma parcela dos impostos para o Ministerio da Educação que promoverá campanhas contra o uso do aparelho em sala , por meio de anúncios na televisão , redes socias e paletras nas escolas com profissionais da área , com a finalidade de informar sobre má influência do celular e acabar com o usos do aparelho na sala .