O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Entretanto, no atual mundo em que vivemos hoje, se faz impossível a não ultização de ferramentas tecnológicas, seja para entretenimento, trabalho ou educação. O uso desses mecanismos apenas para o lazer pode prejudicar a vida do indivíduo, quanto pessoal quanto acadêmico. O mal uso do celular e os seus benefícios, caso ultizado de maneira correta, intensificam a problemática.

Ferramentas tecnológicas como celular podem se tornar úteis no ambiente educacional, com eles é possível intrementar as aulas e oferecer conteúdo mais interativos e que despertem o interesse genuíno do aluno em participar do processo. É possível buscar instanteneamente por informações e notícias, além de acesso a leitura digital, e-books e plataformas de ensino. Até mesmo redes sociais como Instagram e WhatsApp, podem ser direcionados para o uso em sala de aula. A criação de grupos de discussão, debates e fórum sobre determinado assunto é um bom exemplo.

O debate sobre os celulares na educação tem dado muito trabalho. Em julho o governo da França proibiu a ultização dos celulares em escolas. No Reino Unido, algumas escolas tomaram a mesma decisão. No Brasil, não há uma única regra. Em 2017, o Governador do Estado de São Paulo liberou o uso dentro de sala de aula sob surpevisão. Segundo os pesquisadores, mesmo quando os participantes evitar mexer ou pensar nos seus celulares, a simples presença dos aparelhos diminuía sua atenção. Estratégias como deixar o aparelho com a tela para baixo ou silenciar as notificações não foram suficientes.

Conclui-se, portanto que o uso dos aparelhos celulares pode ser ultizado pelo MEC, principal órgão responsável pela educação, através da distribuição de celulares com aplicativo focados no crescimento estudantil, já que, assim, a tecnologia poderá fortalecer a rede de ensino, trabalhando em conjunto com os professores. É preciso que o Ministério de educação, entre com pacerias com o estados e prefeituras, crie medidas que permite usufruir do celular apenas em situações de aprendizagem, por meio de campanhas dos alunos promovendo o uso educacional em salas de aula e confiscação do aparelho caso ocorra o descumprimento dessa norma.