O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

O uso do celular em sala de aula é um assunto que repercute diariamente em ambiente escolar, tanto pelos pontos positivo, quanto pelos negativos. Em uma pesquisa feita em 2015, em Cuiabá, apenas 30% das pessoas que responderam o questionário acreditam que o uso do celular seria totalmente efetiva, isso significa que a maior parte das pessoas da pesquisa acham que é um erro usar smartphone em ambiente educacional.Contudo, cabe ao individuo tornar positivo e construtiva tal ideia.

Primeiramente, a negatividade da ideia vem de um pressuposto de as redes socias como: Facebook, Instagram, Whatsapp e Twitter,serão um problema relacionado a concentração do aluno. De fato que o contato com redes sociais pode ser um problema para o estudo, mas também pode ser a solução, de maneira que podem ser usado de grupos para debates, redes como Instagram para pesquisas sociais. Por conseguinte, problemas podem ser solucionada, pois a conduta seguida em sala de aula é dependente do aluno.

Ademais, em 2020, em meio a uma pandemia, muitas escolas, faculdades e até mesmos empresas se tornaram dependentes de recursos digitais. Além disso, tendo em vista que o Brasil é consideravelmente desigual muitas instituições se viram obrigadas a fazem doações de celulares e computadores para que os alunos continuassem a estudar. Logo, mesmo que a maioria da população não estivesse de acordo com o modo digital, tiveram que aprender a lidar com ele, pois era única forma de aprendizado presente na pandemia, portanto é visível que depende do aluno para que o uso do celular em sala de aula funcione, assim como é de importância que as escola ofereçam oportunidades que façam com que o aluno experimente desse modelo.

Em síntese, introduzir ou não o celular em sala de aula e como isso repercute só depende do estudantes. Para que as aulas com introdução digital possam ser positivas cabe aos alunos estarem entretidos na aula e com as pesquisas, por isso concluo que para esse modelo funcionar é totalmente dependente dos estudantes. Portanto, o uso do celular pode ser uma ferramenta de apredizagem.