O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

A tecnologia possibilitou a criação de ferramentas que auxiliam no nosso dia a dia. O celular é uma delas e através dele temos acesso a informação de maneira rápida, facilidade na comunicação e ajuda no aprendizado do aluno se usado de maneira correta.

O professor pode usar o celular como um aliado, montando atividades que possibilitam maior interação e participação do aluno. Vale ressaltar, que essa ferramenta estimula a proatividade de cada um na busca de informações, e em um mundo cada vez mais tecnológico tal comportamento é um diferencial para o mercado de trabalho.

No que se refere a diferença de classes sociais, a inserção da tecnologia pode dificultar o acesso as mesmas informações para todos. Embora seja comum ter um celular em casa, famílias em situação de vulnerabilidade social acabam afetadas pela dificuldade inclusive de se adaptarem a aplicativos, assim como aconteceu durante as aulas no período pandêmico.

Pode-se dizer que o celular é sim uma ferramenta em potencial para o estímulo da aprendizagem. Mas apesar dos benefícios no ensino, o monitoramento e engajamento dos profissionais da educação é de grande importância, pois pode ocorrer uma inversão de função, no sentido de gerar maior distração em sala de aula. Agora é o momento dos profissionais da educação adentrarem ao mundo tecnológico, criando junto aos alunos, uma forma de aprendizagem dinâmica e criativa.