O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Os telefones celulares são aparelhos de comunicação, os quais, podem ser utilizados para realizar ligações, tirar fotos, se localizar, entre outras diversas possibilidades de uso. Dentre essas diversas possibilidades está incluso os estudos através da ferramenta de pesquisa que o celular possui. No entanto, com seus diversos usos também possuem suas consequências nas escolas, sendo elas positivas ou negativas.

Em virtude do uso dos aparelhos eletrônicos, sua consequência positiva se relaciona com o uso nas escolas para um melhor aprendizado, seja em acessibilidade a novas tecnologias ou novos métodos de estudos, ademais, pode ser explorado a criatividade e a individualidade ao realizar pesquisas, a fim de desenvolver melhor o raciocínio individual, podendo ser por meio de vídeos explicativos ou por meio de textos de fácil acesso nas redes de pesquisa. Como também, pode ser uma nova oportunidade de amplificar os métodos de ensino dos professores ao utilizarem novas plataformas que possam agregar conteúdo aos alunos, como simulados online e aplicativos próprios para as instituições educacionais.

No entanto, o uso dos celulares contém seus lados negativos, sendo um deles o seu vasto entretenimento que divide a atenção de alguns estudantes devido sua diversa possibilidade de afazeres no aparelho. A falta de concentração acarreta em aulas com ausência de rendimento, pois atrapalha tanto os demais estudantes, quanto os profissionais da educação que procuram aumentar seu conhecimento através das aulas, o que não é bem sucedido com obstáculos como o celular. Outra causa é a hiperatividade e transtorno de déficit de atenção , que são problemas psicológicos causados pela atenção fracionada, ou seja, não sabem repartir o seu tempo de uso de tela, utilizando em momentos inadequados, os momentos que não foram requeridos o uso dos aparelhos, calhando em um rompimento de sua concentração.

Diante dos fatos apresentados acerca do uso de aparelhos em escolas, é necessário que o Ministério da Educação e Cultura (MEC) realize publicidades a partir das escolas e de jornais, por meio de reportagens e comerciais obrigatórios, e assim, conseguir aprimorar e efetivar o ensino das escolas, conciliando o uso de aparelhos celulares chegando em um senso comum, em prol de uma sociedade melhor.