O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

De acordo com a lei em alguns estados do Brasil, o uso do celular durante o horário de aula é proibido, entretanto, o uso do aparelho pode ser um grande aliado no processo de aprendizagem do aluno. O dispositivo pode ser usado para realizar pesquisas, ler artigos, e até mesmo, gerar maior interesse em determinado assunto, contribuindo assim, para o aprendizado de forma lúdica. Dessa forma, nota-se a importância da utilização do celular como ferramenta de aprendizagem, gerando maior disposição nos estudantes, entretanto, é importante estabelecer limites para que o uso não seja exagerado e se torne uma ferramenta de distração.

Primeiramente, é necessário compreender que o uso de celular no brasil é de 99,5% nos domicílios com acesso à internet, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, ou seja, o uso de dispositivos móveis é comum entre uma grande parcela da população e já faz parte do cotidiano das pessoas. Dessa forma, é notavel que, a proibição do uso do celular pode ser considerado um retrocesso, visto que, o aparelho já está inserido no dia a dia da população, portanto, é essencial que ao invés de proibir o uso, ele seja incentivado, principalmente para gerar interesse nos estudos e os alunos serem capazes de utilizar essa ferramenta para adquirir conhecimento.

Entretanto, o uso excessivo e desorientado, pode ser uma forma de distração, visto que, o celular pode trazer estímulos negativos que levam o aluno a utilizá-lo para acessar uma rede social ou um jogo. Desse modo, é importante estabelecer limites para que o aparelho seja benéfico e utilizado para o aprendizado. Além disso, é importante que os alunos possam utilizar o celular para entreterimento em momentos de intervalo das aulas.

Portanto, é necessário que o Ministério da Educação em conjunto com as escolas, incentivem a utilização do celular como forma de agregar a educação, através da criação de aulas em que o foco seja realizar pesquisas na internet, e através da criação de jogos educativos que possam ser usados para diversão e aprendizado, além de estabelecer aulas em que o uso não seja permitido. Com o objetivo de garantir que o celular seja uma ferramenta de aprendizagem que irá agregar a educação e gerar maior interesse nas aulas e não se torne uma distração.