O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

O uso do smartphone nas salas de aulas vem se tornando uma discução cada vez mais debatida com o passar dos anos, sendo o celular uma ferramenta de aprendizagem ou passatempo. Em julho de 2018, o governo francês aprovou leis contra utilização dos telefones em salas de aulas. Alem disso, algumas escolas do Reino Unido também optaram por essa escolha. Sem dúvidas, a ascensão dos smartphones nas escolas e universidades é um problema a ser resolvido. Sendo apresentados como os principais motivos, são eles o disturbio da concentração e a maior dificuldade da absorção da materia passada aos estudantes.

Nesse contexto, a falta de concentração dos alunos nas salas de aulas são um dos, senão o principal problema apresentado. Por exemplo, no momento que um jovem leva seu celular a escola e o deixa proximo de si mesmo durante a aula, uma simples notificação consegue dispersar a atenção desse aluno da aula e tirar toda sua concentração rapidamente. Assim sendo extremamente prejudicial ao aulista afetando seu aprendizado e foco.

Outra barreira criada pelo celular ao estudante é a dificuldade da absorção do conteudo passado em sala. A tempos atrás, alguns pesquisadores norte-americanos publicaram estudos feitos pela Universidade de Chicago com 800 pessoas e chegou a conclusão de que somente estar perto do seu celular ja prejudica a tanto a memoria quanto o raciocínio dos usuários de telefones. De acordo com os pesquisadores, simplesmente desligar ou deixa-lo virado para baixo nao era o suficiente, apenas a proximidade do celular ja os afetava. Desse modo atrapalhando todo tipo de estudo e aprendizado.

Haja vista os problemas causados, uma das formas de se combater o uso do celular em unidades de ensino seria a intervenção da propria escola ou universidade. Assim podendo ser apresentadas por palestras, a distribuição de cartazes ou ate mesmo a repreensão dos aparelhos pelos professores. Todos esses sendo métodos para a concientização dos estudantes sobre os perigos da ultilização dos aparelhos em sala de aula, explicando a eles os perigos e os malefícios que tais atos causam. Assim combatendo o uso do celular nesses ambientes e melhorando o desempenho dos adolecentes e adultos estudantes.