O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Quando o assunto é o uso de celular dentro da sala de aula existem dois lados, os que acham que é uma boa ferramente de ajuda, e os que acham que atrapalha o estudante. Os que acham que ajuda, pensam que o celular é um auxiliador na pesquisa e na resolução de problemas díarios, outros pensam que mesmo sendo um bom utensílio de pesquisa pode acabar atrapalhando pois tem vários tipos de distrações como: Intagram, Tik tok, WhatsApp, etc.

Apesar de muitos acharem que o celular ajuda é muito díficil evitar a tentação de usar esses aplicativos durante o periodo de aprendizado, sendo assim uma distração que pode acabar tirando o foco do aluno e dificultando seu aprendizado. Acredito que se o aluno souber se controlar e evitar essa tentação de mexer nos aplicativos destinando nesse momento o uso só para pesquisas sobre o assunto, é possível sim o uso dele em sala de aula como ferramenta de aprendizado.

Outro motivo é a ressitência da escola em estar utilizando o aparelho em sala de aula, pois eles não tem o controle do que o aluno possa estar fazendo assim achando que a situação ficará fora de controle. Uma vez que no Brasil as salas de aula são numerosas e bastante diversificadas com alunos que muitas vezes não pussuem essa técnologia, podem sair prejudicados e se sentindo excluidos.

Cabe a escola agora criar um programa para introduzir de forma qualitativa o uso do celular dentro de sala de aula, primeiro capacitando os professores no uso dessa tecnologia, proporcionando condições para os alunos menos favorecidos terem acesso a tal matérial fornecendo internet e aparelhos similares para pesquisas como: tablets, notebook, celulares e etc.

Com isso se a escola tiver um bom projeto, sobre o uso do celular como ferramenta poderá conscientizar o aluno a como usar o seu celular de maneira correta dentro de sala de aula sem perder o foco no objetivo e assim melhorando a forma de estudar.