O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Segundo pesquisa da UOL educação, oito em cada dez alunos brasileiros de 15 anos disseram que se distraem com o uso de celulares em sala de aula. O uso desses dispositívos entre adolecentes e crianças tem sido bastante comentado ultimamente, onde pais e professores estão notando seus filhos e alunos distraídos com o uso excessivo desses aparelhos durante atividades escolares.

Dessa forma, é importante analisar mais sobre os impactos do uso de celulares em sala de aula. Um aspecto relevante a ser discutido é referênte ao que causa esse uso de eletrônicos durante a aula. Um dos principais fatores é a falta de interesse sobre o assunto passado em sala de aula, onde o aluno dá preferência a se distrair com atividades online. Esse fator é causado pela dependência eletrônica, algo que esta sendo normalizado atualmente, de modo que as pessoas nem percebem que não conseguiriam mais viver sem seus aparelhos eletrônicos. Tendo em vista que esse vício é o exemplo em que os pais estão passando para as crinças em casa, eles não seriam diferentes nas escolas.

Além disso, é importante acrescentar o papel fundamental da instituição educacional na promoção de um ambiente livre de distrações onde celulares seriam utilizados somente em prol da educação.

Diante de tudo citado, torna-se evidente a necessidade de ser mais enfatizado assuntos como a utilização de celulares em sala de aula. Pesquisas, como a da OUL educação, comprovam a importância desse tema, que abrange vários outros aspectos, como a influência de pais e educadores. Portanto, é indiscutível a importância da sociedade compreender mais sobre esse assunto, para que não só celulares, mas a tecnologia em geral em sala de aula sejam usados direcionados somente para a melhora da educação.