O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

O uso do celular dentro da sala de aula pelos alunos é algo recorrente em muitas escolas, as medidas tomadas são geralmente de separar o estudante do celular proém, isso causa revolta nos alunos, alguns interpretam essa proibição como um desafio e usam ainda mais o celular na sala.

Nos dias de hoje, com o avanço tecnológico muitas pessoas tem acesso a um celular, em especial os estudantes, que trazem seus celulares para a sala de aula e não tem responsabilidade nem controle em relação ao tal. O estudante Renan Costa, da Universidade de São Paulo diz que seu celular tira foco e concentração durante a aula e atrapalha sua memória mas ele não é o único, muitos alunos sofrem com o mesmo problema. Os jovens estão viciados nas redes sociais e nos celulares em geral, a luta contra esse vício tem que ser estudada e cuidadosa pois é um forte vício, mas é possivel controlá-lo.

As escolas tentam: limitar, proibir, restringir o uso do celular na sala de aula mas esta não é a melhor forma de se lidar com a situação que há entre os jovens, ao invés de proibir o uso do celular na sala de aula os professores deveriam incentivar o uso, isso ajudaria muito os estudantes a se controlar em relação ao celular pois ao invés de eles enxergarem como uma proibição eles enxergariam como uma pausa, logo haveria menos rebeldia em relação ao uso do dispositivo na aula, os professores se estressariam menos e haveria uma melhora na concentração dos alunos se a escola fosse mais liberal em relação ao celular.

A escola deve liberar o uso de celular em sala de aula permitindo que os estudantes utilizem para diversos fins condicionais e regrados para que haja um melhor desempenho e responsabilidade entre os alunos em relação ao celular e os estudos. Para atingir este objetivo a escola não deve simplesmente ignorar o uso do celular na sala mas guia-lo e permiti-lo de acordo com o comportamento e empenho do aluno aos estudos como permitindo em tempo vago o uso do celular e o uso para fazer tarefas ou ouvir música de forma que melhore o desempenho acadêmico do estudante.