O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Após o avanço da tecnologia, o uso do celular tornou-se necessário no nosso

dia a dia e a escola não foge à regra. Nesse contexto, o uso do celular em sala

de aula é um tema que vem sendo debatido há vários anos e está em debate

atualmente. Finalmente, é benéfico usar o celular durante as aulas? ou é uma

desvantagem para a vida estudantil?

De acordo com um relatório da ONU em conjunto com a UNESCO, os

smartphones deveriam ser proibidos nas escolas para resolver problemas

nas salas de aula, pois o desenvolvimento e o desempenho dos alunos

podem interferir no uso do telefone celular. O uso excessivo do telefone

celular está associado à redução do desempenho educacional e altos níveis

de tempo de tela têm um efeito negativo na estabilidade emocional das

crianças. Algumas opiniões comuns entre especialistas incluem: Potencial de

distração, impacto no desempenho acadêmico, cyberbullying e questões de

segurança. Dada esta diversidade de opiniões, algumas escolas e sistemas

educativos optam por estabelecer políticas que regulamentem o uso de

telemóveis nas salas de aula. A vida do aluno deve ser criativa, cada estudo

como um novo aluno, desenvolvimento nas aulas, desenvolvimento de suas

habilidades, sem a necessidade de interferir no uso do celular.

O objetivo é encontrar um equilíbrio entre aproveitar os benefícios da

tecnologia e minimizar os seus potenciais efeitos negativos no ambiente de

aprendizagem. A decisão sobre a utilização do telemóvel na sala de aula deve

ter em conta as necessidades e o contexto específico de cada escola e

comunidade educativa.

Para aproveitar ambas as partes, o uso do celular e nossas habilidades como

estudantes.