O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

No que concerne os celulares na sociedade escolar é um problema não só local mas global. Dentre outros fatores,destaca-se um grave problema dentro das salas de aula e um sistema educacional deficiente, o qual se vê quase que impossibilidade de agir por seus meios técnicos e também por existir uma forma eficaz de reprimir seu uso dentro das salas de aula.

Certamente,o uso do aparelho pode influenciar no estudo dos alunos,prejudicar e comprometer as relações com seus colegas. Segundo o blog do educacional sobre o uso de celulares em salas de aula -de 2015- estima-se q 78%dos professores são a favor e além disso usam como ferramenta para o ensino e 28% restringem e são totalmente contra alegando que existem muitas distrações no smartphone.

Ademais,destaca-se a aceitação dos institutos educacionais,64% delas permitiram o uso do aparelho em determinados horários e espaços. Acrescenta-se também um grave problema,pois de acordo com o blog poder 360 aproximadamente 65% dos estudantes afirmaram se distrair nas aulas por conta do celular e outros dispositivos eletrônicos.

Diante do exposto, infere-se a necessidade de ação em prol do controle dos problemas com celular e outros dispositivos em sala de aula por ser um assunto de interesse nacional. Para q isso ocorra, O MEC em parceria com especialistas em tecnologia deve desenvolver campanhas em escolas a fim de influenciar por meio do uso do aparelho para o aprendizado em vez de usar para se distrair, trazendo mais informações e visando a o fim do uso inadequado de celulares nas instituições de aprendizado Brasileiras.