O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

O uso do celular em aula se tornou muito recorrente nessa geração, gerando intrigas sobre essa necessidade de sempre estar com o aparelho. No Brasil não há regra única mas com o Governo do Estado de São Paulo liberando a utilização com supervisão, cabe as escolas administrar da maneira que acham correta, podendo auxiliar nos estudos ou prejudicar.

Com o uso do celular as informações são achadas mais rápidas , sendo um interessante material de apoio para o apronfudamento do conhecimento. Gerando conteúdos diferentes e especiais para os alunos, assim liberando mais debates, criatividade e determinação para estudar.

No entanto, pelo lado negativo se não for bem administrado, tem muitas consequências. A distração para os conteúdos que não são adequados principalmente pelas plataformas como Instagram e TikTok são frequentemente usadas nos horários de aula, prejudicando a absorção dos estudos. De acordo com Renan Baleeiro Costa, estudante de direito da USP, o celular piora a concentração, a memória e o deixa mais cansado.

Portanto, devido o aparelho ter acesso a tudo, é eficaz manter a distância até os momentos necessários para usar. Outroassim uma ferramenta importante mas com os seus pontos positivos e negativos, compreendendo a forma coerente para a utilização pois pode piorar o desenvolvimento mental, e o bom senso para não prejudicar os professores da escola.