O uso do celular em sala de aula: ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Até onde o uso de celulares condiz com a aprendizagem em sala de aula?

O uso de celulares pelos alunos é muito comum na maioria das escolas hoje em dia, e ai fica a questão, uma ferramenta de aprendizagem ou de distração?

Segundo o site Funda cred, um trabalho feito recentemente por 4 pesquisadores de universidades norte-americanas e publicado por um periódico da Universidade de Chicago com 800 usuários de smartphones, concluiu que a proximidade física do celular reduz tanto a memória quanto a fluidez de ideias, provocando uma espécie de drenagem de recursos do cérebro.

Com isso, percebemos que o uso de celulares em sala de aula pode ser muito prejudicial, como citado anteriormente, a situação contribui gravemente para perda de concentração, memória e etc.

Porém, é possível usar o celular de formas que não atrapalhem o desempenho nas aulas, como utilizá-lo com plataformas de ensino, leituras digitais, e de vez enquando até algum aplicativo de jogos educacionais e de aprendizagem, com isso não atrapalharia o desenvolvimento na sala de aula.