O uso e a cobertura do solo no Brasil

Segundo o relatório Brundtlend, o desenvimento sutentável consiste na capaci- dade de utilizar recursos ambientais de forma a atender as gerações atuais sem comprometer as futuras. Nesse contexto, o atual Brasil está insustentável, visto que existe um mal uso do solo e uma destruição da sua cobertura. Nesse sentido, é válido discutir o que motiva esse cenário, bem como sua principal consequência.

Nesse viés, nota-se que o analabetismo ambiental afeta o uso e a cobertra do solo no Brasil. Em otras palavras, há a ignorância de uma parte da população que não tem instrução mínima sobre os processos básicos associados ao seu papel quanto ao meio ambiente. nessa conjuntra, tal problema impede uma mobilização coletiva e resultam em ações que prejudicam a terra como um todo. Com base ni- sso, segundo a ativista Malala Yousafzai, um livro, uma caneta e um professor po- dem mudar o mundo, assim, o investimento em educação ambiental é a melhor es- colha para frear essa problemática.

Outrossim, observa-se que o processo de desertificação do solo é a principal con-sequência de destruição da cobertura florestal no Brasil. Paralelo a isso, no âmbito da convenção das Nações Unidas, a arenização é um processo de degradação das terras em regiões áridas, em consequência, principalmente, da exploração vegetal.

Em sintese, a degradação ambiental da vegetalidade ocasiona a desagregação da superfície terrestre, resultando no " empobrecimento" mineral dela e, assim, difi- cultando o plantio e a vida animal. Dessarte, atitudes governamentais são necessá-rias para combater essa problemática.

Portanto, medidas são imprescindíveis para reverter esse quadro. Visto isso, o governo federal ( órgão responsável pela administração em todo o território) deve criar um Plano Nacional de combate ao mal uso e destruição da cobertura do solo, com foco no enfrentamento do analabetismo ambiental. Essa ação precisa ser feita por meio da alteração da Base Nacional Comum Curricular ( BNCC), focando-se na criação de uma matéria escolar que estude a educação ambiental, a fim de frear a desertificação e, desse modo, tornar o Brasil um país sustentável.